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                          代寫essay如何完成主題句與標志點

                          時間:2018-12-20 17:15來源:未知 作者:quanlei_cai 點擊:
                          留學生在寫essay的時候,經常會出現寫到一半突然又不知道的該如何寫的情況。這個時候如果勉強寫作,不僅會感到疲憊勞累,寫出來的文章中質量也沒有保證。但如果什么也不做,下次再想動筆肯定要花不少時間進入寫作狀態。到底該如何辦呢?小編建議大家,在寫作中途遇到苦難時,不妨先去寫主題句和標志點。主題句的作用是高度概括每段的內容,讓讀者對后面的內容有所了解。而標志點的作用則是提醒讀者內容的走向,就像馬路上的路標一樣,有的會提示你左轉或者右轉,有的提示你直行等等。只要有提綱,主題句和標志點寫起來并不困難,而寫作的過
                                留學生在寫essay的時候,經常會出現寫到一半突然又不知道的該如何寫的情況。這個時候如果勉強寫作,不僅會感到疲憊勞累,寫出來的文章中質量也沒有保證。但如果什么也不做,下次再想動筆肯定要花不少時間進入寫作狀態。到底該如何辦呢?小編建議大家,在寫作中途遇到苦難時,不妨先去寫主題句和標志點。主題句的作用是高度概括每段的內容,讓讀者對后面的內容有所了解。而標志點的作用則是提醒讀者內容的走向,就像馬路上的路標一樣,有的會提示你左轉或者右轉,有的提示你直行等等。只要有提綱,主題句和標志點寫起來并不困難,而寫作的過程等于重新理清了思路,很容易就能得到繼續寫作的靈感。
                           
                                下面詳細分析主題句與標志點如何寫。
                           
                                主題句怎么寫比較好
                           
                                主題句有哪些表現形式?
                           
                                有時候主題句不止一句話,可能會有兩到三句話。一般是第一句提問,第二句進行解答。同學們可以理解為提出并回答兩個關鍵問題:
                           
                                How does the phenomenon you're discussing operate? 您正在討論的現象如何運作?
                           
                                Why does it operate as it does? 它為什么這樣運作?
                           
                                寫主題句不需要跟著固定套路走,你有好點子可以隨便用,畢竟相同的套路總是讓人厭煩。
                           
                                下面分享一些實用的方法:
                           
                                1.使用復雜的句子。 段落開頭的主題句子經常與前一段的過渡相結合。這可以通過編寫包含從句和短句來完成。
                           
                                2、通過提問的方式。 提問就像一種探究形式,所以需要答案,我們可以在后面的段落或者某個部分進行解答。
                           
                                3、承上啟下。就像問題一樣,“Bridge sentences”可以替代更正式的主題句。承接句子承上啟下,承接之前發生的事情和接下來發生的事情。
                           
                                4、找一個支點。主題句子并不總是出現在段落的開頭。當它們出現在中間時,它們表明段落將轉折。這種策略用于反證法,特別有用。在一個段落,開頭承認一個觀點或陳述一個事實:
                           
                                "Psychologist Sharon Hymer uses the term Ônarcissistic friendship' to describe the early stage of a friendship like the one between Celie and Shug"
                           
                                “心理學家Sharon Hymer使用”自戀友誼“一詞來形容友誼的早期階段,如Celie和Shug之間的友誼
                           
                                在對這個有證據的初步陳述之后,又轉移了方向并提出了另外一個主張:
                           
                                "Yet ... this narcissistic stage of Celie and Shug's relationship is merely a transitory one. Hymer herself concedes . . . "
                           
                                “然而......這個自戀階段的Celie和Shug的關系只是一個短暫的關系.Hymer自己承認......”
                           
                                轉折總是需要一個信號,一個像“but”,“yet”或“however”這樣的詞或更長的短語或句子表示。它通常需要不止一個句子才能說明問題。
                           
                                標志點(Signposts)的正確打開方式
                                標志點就跟我們前面說的意義,類似于路標。Signposts的作用是告訴讀者這篇essay的內容有所變化:它可能會帶你去深入了解一些其他的相關話題,如反駁論點。可能會用一個復雜的論點加強其主張,也可能開始描述基本的背景內容。
                           
                                因為Signposts顯示了essay本身的架構,提醒讀者這篇essay的內容是什么:它是什么,以及它為什么被寫,Signposts并沒有特別指定的位置。可以在開頭,也可以用作過渡。
                           
                                下面的例子來自一篇文章,該文章探討了莫奈圣加拉爾火車上的一幅畫:
                           
                                Arrival of a Train,宣稱挑戰了佐拉關于印象派藝術。這位學生想知道,莫奈的印象主義是否像佐拉的說法似乎暗示的那樣,真正致力于避免“思想”支持直接意義上的印象。這是論文第三部分的開頭:
                           
                                It is evident in this painting that Monet found his Gare Saint-Lazare motif fascinating at the most fundamental level of the play of light as well as the loftiest level of social relevance. Arrival of a Train explores both extremes of expression. At the fundamental extreme, Monet satisfies the Impressionist objective of capturing the full-spectrum effects of light on a scene.
                           
                                在這幅畫中很明顯,莫奈發現他的Gare Saint-Lazare主題在光線的最基本層面以及最高級別的社會相關性中著迷。 Arrival of a Train  探索兩種極端的表達方式。在根本上,Monet滿足印象派的目標,即在場景中捕捉光的全光譜效果。
                           
                                作者在第一句就提到了感官印象(“play of light”)和知識內容(“social relevance”)提醒讀者,論文本身的利害關系這一部分,第二句是對這一想法的跟進,而第三句則是該段的主題句。
                           
                                之后的段落以一個關于繪畫的“cultural message”的主題句開始,這個Signposts不僅通過提醒讀者,作者對此的猜測,而且還非常清楚地表明該部分本身將包含怎么樣的預測結果。



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